Vivimos en la sociedad de la opinión y no en la sociedad del conocmiento (y la diferencia es importante). Artículo 1

A través del cuento del marinero esta historia ilustra muy bien la condición actual de la sociedad de la opinión. Al considerar, que la verdad es relativa devaluamos el  conocimiento y nos ponemos en manos de la tiranía de la opinión. 

Curiosamente, este valor de autoexpresión es el mejor combustible para el capitalismo digital en el que el nuevo combustible de la economía son justamente los datos que producen las personas en línea, opinando. 

Aldous Huxley, es un autor importante ya que todo lo que decía desde hace años, se está cumpliendo. La sociedad actual se está convirtiendo en lo que dice este tipo. Todos tienen el derecho de opinar y más aún de ser oídos. Es un escritor, poeta que en 1932 escribió la obra Un Mundo Feliz, la cual le hizo famoso.

Por opinar puedes opinar sin saber, y eso es la ignorancia. Puedes tener mucha libertad de expresión, pero para no saber de lo que estás opinando lo mejor es callarse y no opinar sobre ello. 

Presentación audiovisual con Slideshare y Calameo

Hoy, día 25 de Febrero, hemos estado explorando con Ricardo una serie de power point a través de la herramienta de slideshare, que es una página web que nos ofrece a los usuarios la posibilidad de subir en público o compartir en privado documentos de word, de open office, etc. Es muy útil para colgar gratis en Internet o para aprender y buscar inspiración en las presentaciones realizadas por otros usuarios. 

Tendencias en educación en la sociedad from Robin Caballero Felix

La nueva educación para la sociedad del conocimiento de DAVID_RUMICHE

Otra herramienta que hemos estado utilizando ha sido la de Calameo, que es un programa que crea publicaciones web interactivas. Ofrece un nuevo método de publicación que tiene una amplia gama de opciones, y es de fácil uso. Sirve para subir información de todos los temas y hacer que toda la gente que visita esta página vea dicha información. 

Educación En Valores

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Vivimos en la era de la ignorancia. La ilusión de la tecnología nos haría más inteligentes. Artículo 2

La tecnología moderna ha revolucionado el conocimiento. La utilizamos para vivir, no sólo para buscar información e informarnos. Con el Internet llegamos a la era de la información. 

La tesis fundamental de este artículo es que sabemos más datos sobre muchas cosas y temas, pero a la hora de la verdad, conocemos menos de lo que nos pensamos. Tenemos menos capacidad de transformar lo que conocemos en algo valioso para nuestras vidas. 

Somos cada vez más adictos a las cosas, más superficiales, ya que una de las habilidades más importantes es dar el primer paso hacia el conocimiento y aceptar la propia ignorancia. 

Gracias a las TICS nos facilita el uso del conocimiento y las redes sociales son una manera mucho más rápida para contrastar ideas e información. Nos ayudan a dudar y nos llevan a la perturbación.

La conclusión a la que he llegado es que de nada sirve dar a los niños y niñas o a la sociedad portátiles si no se les enseña su uso y mecanismo para que ellos exploren con ellos y trabajen correctamente. No sirve de nada tener tanta información si no sabemos aplicarla y llevarla a cabo. 

El conocimiento es una fuente de poder y por medio del contraste de la nueva información podemos llegar a esa incertidumbre, llegando a la famosa frase "Yo sólo sé que no sé nada" (Sócrates).

En el propio artículo hay elemento a favor y elementos en contra sobre la sociedad del conocimiento, ambos totalmente válidos. 

Definitivamente, en una sociedad deberán cubrirse unas necesidades primarias, necesarias para sobrevivir y posteriormente cubrir unas necesidades secundarias (tecnología, ocio u información). Una vez que se van cubriendo dichas necesidades primarias poco a poco irán apareciendo las secundarias. 

La sociedad del conocimiento

Hola, el día 20 de Febrero tuvimos clase con Natalia Simón y nos estuvo explicando la sociedad del conocimiento, ya que a través de ella desarrollamos una competencia fundamental, que se llama competencia informacional. 

Esta habilidad contiene una serie de características: 

• Forma a los profesionales para interactuar de forma efectiva con la información; es decir, hay que empezar desde muy pequeños, desde casa al colegio. Necesito que me vengan habituados a tenerla. 
• Todo depende de la actitud en los profesores y en las aulas; compartir lo que se sabe no es algo innato, sino algo que se va aprendiendo poco a poco. 
• Formar sobre todo a los profesionales para que sean competentes. 
  
  

Esta competencia es importante para la resolución de problemas y para el aprendizaje a lo largo de la vida y sobre todo para reconocer la necesidad de la información.

Mientras yo estoy usando información, a mí no me perjudican si los niños trabajan o no con los ordenadores, ya que uno de los objetivos que tengo que enseñarles es la capacidad crítica restrictiva. Estos avances tecnológicos y científicos son además una causa de la incertidumbre actual. 

También vimos la gran importancia que tiene la brecha digital, es decir, una diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen acceso de los beneficios de la sociedad de la información y aquellas que no. Genera diferencias en todos los sentidos, ya que también depende de los contenidos digitales de calidad. 

A continuación, os dejo un vídeo sobre el pensamiento crítico, en el que en la vida todo depende del modo en el que se mire. Entendemos las cosas no como ellas mismas son, sino como nosotros mismos somos.